書(shū)法培訓練習(xí)的(de)幾大(dà®≤€)好(hǎo)處

書(shū)法教育屬于美(měi)育教育，是(shì)素質教育的(de)重要(yào)內(nèi)容之一™"(yī)，也(yě)是(shì)未來(lái)人(rén)才​→<選拔的(de)标準和(hé)核心競争力，國(guó₹Ω£)務院辦公廳與國(guó)家(jiā)教育部多(duō)次出台相(xiàng™©↑)關文(wén)件(jiàn)，将綜合素質納入高(gāo)考範λ★↔↔疇，書(shū)法作(zuò)為(wèi)學生(shēng)綜合素質評價标準®₩ ↔之一(yī)，書(shū)法教育在國(guó)家(jiā)政策層面越來(l​♣©÷ái)越得(de)到(dào)肯定，如(rα ú)今書(shū)法已經不(bù)是(shì)興趣課，而是(shì)必備課‌↓，書(shū)法等傳統文(wén)化(huà)将迎來(lái)全面發展和π>(hé)全面複興的(de)最佳曆史時(shí)期。現(xiàn)在漢翔書(shū)法培訓教育  為(wèi)大(dà)家(jiā)解讀(dú)一(yī)下(xià)書(shū"•)法練習(xí)的(de)幾大(dà)好(hǎo)處。

1、培養觀察和(hé)感知(zhī)能(néng)力

書(shū)法學習(xí)，要(yào)求孩子(zǐ)能(néng)夠準确觀察§ ε≤漢字的(de)筆(bǐ)畫(huà)，結構，形 态;臨習(xí)時(shí)要(yào)∏₽∞求孩子(zǐ)把觀察到(dào)的(de)方方面面能(néng)夠準确的(de)反應到(dào☆☆)自(zì)己的(de)字體(tǐ)中。

因此，學習(xí)書(shū)法，能(néng)←<™有(yǒu)效地(dì)培養孩子(zǐ)的(de)觀察力'≈和(hé)感知(zhī)能(néng)力。

1、能(néng)培養孩子(zǐ)的(de)注意力

書(shū)法對(duì)孩子(zǐ)的(de)注意力要™✘(yào)求較高(gāo)，在整個(gè)書(shū)法練習(xí)過程中，孩子(zǐ)的(d↓±e)注意力都(dōu)要(yào)在自(zì)己的(de)作(zuò)品與字帖之間(jiān££)來(lái)回轉化(huà)，時(shí)刻要(yào)求注意自(zì)己所寫出的(♣γ₹≈de)字是(shì)否符合原帖，是(shì)否符合審美(měi)，結構是(shì)否打開(kāi)$€，筆(bǐ)畫(huà)是(shì)否精緻。

因此，學習(xí)書(shū)法對(duì)于孩子(zǐ)注意力的(de)集中與分(fēn∑±‍)配，注意力的(de)廣度與轉移等能(néng)力都(dōu)有('βσ©yǒu)佷有(yǒu)效的(de)促進作(zuò)用(yòng)。

2、增強孩子(zǐ)的(de)記憶力

在書(shū)法創作(zuò)中，孩子(zǐ)會(huì)以聯↑★±想和(hé)再現(xiàn)的(de)方式在頭腦(nǎo)中形成一(>✔yī)整套字帖。通(tōng)過追憶動作(zuò)之間( ¶∞→jiān)的(de)聯系，去(qù)完成手部動作(zuò)的(de)先後次γ™<序和(hé)外(wài)在形象，反映出記憶的(de)持久性和(hé)敏捷性。 ÷€

特别在書(shū)法教學中，教師(shī)經常鼓勵孩子(z©&↑∞ǐ)背臨字帖以及創作(zuò)來(lái)鍛煉孩子(zǐ)對(duì)字帖記憶的≥‍(de)持久。

1、促進孩子(zǐ)的(de)思維能(néng)力

書(shū)法作(zuò)品的(de)完π‌÷>成，都(dōu)是(shì)手部肌肉與大(dà)•®✘ 腦(nǎo)的(de)反饋與實現(xiàn)。這(zhè)除了(le)©♥靠自(zì)身(shēn)練習(xí)經驗和(hé)模仿他(tā)人( "‌$rén)的(de)字帖外(wài)，更重要☆< (yào)的(de)是(shì)在積極主動地(dì)思維的(de)指導下(xià)進<↑行(xíng)反複的(de)練習(xí)。

隻有(yǒu)動腦(nǎo)，開(kāi)動思維機(jī)器(qì)，才能(né×♣$βng)主動審美(měi)，提高(gāo)書(shū€←)寫水(shuǐ)平。

2、提高(gāo)個(gè)人(rén)修養與文(✘≈wén)化(huà)素質

提高(gāo)學生(shēng)審美(měi)能(néng)力αγ>λ和(hé)綜合文(wén)化(huà)藝術(shù)素養，形成書(shūβ‌₹±)法特長(cháng)及愛(ài)好(hǎo)。讓孩子(zǐ)從(cóng)小(xiǎo∏¶≠)受到(dào)良好(hǎo)的(de)書(shū)法教育，培養嚴謹而踏實的πδ™(de)學習(xí)态度、自(zì)覺刻苦的(de)學習(xí)能(néng)→"βα力具有(yǒu)重要(yào)意義。

書(shū)法練習(xí)不(bù)僅僅是(shì)給别人(rén)一(yī)個(g>≤πè)賞心悅目的(de)字體(tǐ)，同時(shí)也(y$✘ ě)是(shì)對(duì)自(zì)己內(nèi)心的(de)一(yī)種修行(xíng)。 ↕