你(nǐ)知(zhī)道(dào)怎樣選擇書(shū)法培訓班嗎(ma)？

随著(zhe)學習(xí)書(shū)法人(rén)數(shù)的(de)增加，書(shū)法培訓班也(yě)如(rú)雨(yǔ)後∞∞φ春筍般湧現(xiàn)，導緻市(shì)場(chǎng)參差不(bù)齊，這(zhè)也(yě)≥∏給人(rén)們在選擇上(shàng)造成了(le)困擾，那(nà™φ)麽應該呢(ne)？專業(yè)書(shū)法培訓中心為(wèi)大(d♥↑♦♠à)家(jiā)分(fēn)享幾點選擇方法，供大(dà)家(jiā)參考。

看(kàn)口碑和(hé)名氣。名氣和(hé)口碑這(zhè)種東(dōng)西(xī∑÷)還(hái)是(shì)可(kě)信的(de♣φ☆)，書(shū)法培訓班往往需要(yào)創辦✔®₽♠者多(duō)年(nián)的(de)不(bù)懈努力，兢兢業(yè≈ε)業(yè)、踏踏實實搞教學才能(néng)獲得(de)良好(hǎo)口碑。

看(kàn)用(yòng)筆(bǐ)的(de)手法。元代大(dà)書(shū)家(ji" ā)趙子(zǐ)昂有(yǒu)言：“用(yòng)筆(b¶φλǐ)千古不(bù)易”.用(yòng)筆(bǐ)的(de)正确與否很(hěn)重要(yà‍φ<$o)，能(néng)否最大(dà)程度地(dì)發揮手腕、手指的(de)靈©×活性，用(yòng)筆(bǐ)是(shì)否以中鋒為(₹→÷δwèi)主，線條是(shì)否厚重有(yǒu)力±→。一(yī)個(gè)好(hǎo)的(de)手法才有(y™  ★ǒu)可(kě)能(néng)學習(xí)成功。

看(kàn)老(lǎo)師(shī)的(de)教學•→×方法。書(shū)法是(shì)一(yī)項藝術(shù)，每個(₩>gè)人(rén)的(de)天賦都(dōu)₹±不(bù)一(yī)樣，所以很(hěn)∞ε難做(zuò)到(dào)統一(yī)教學，得(de)以“面授”為(←קwèi)主，一(yī)個(gè)一(yī)個(gè)的(de)教，區 ≈☆ε(qū)别對(duì)待每一(yī)個(gè™↑$)學生(shēng)。

看(kàn)學習(xí)環境。簡單的(de)講，因為(wèi)書(shū)法美(měi)術λΩ€≠(shù)學習(xí)過程中，周圍環境所産生(shēn®♠¥g)的(de)學習(xí)氛圍非常重要(yào)。 ✔"↔±

看(kàn)老(lǎo)師(shī)在教學上(shàng)有↓☆(yǒu)沒有(yǒu)創新。經驗豐富的β✘(de)老(lǎo)師(shī)一(yī)般都(dōu)能(néng)有×€(yǒu)一(yī)些(xiē)自(zì)己的(de)方法。好×"γ©(hǎo)的(de)方法能(néng)幫助學員(yuá★§'¥n)事(shì)半功倍。

注意事(shì)項：

有(yǒu)人(rén)刻意宣傳你(nǐ)到(dào)那(nà)裡(♦↑>lǐ)去(qù)學書(shū)法，這(zhè)種班最好(hǎo)不(bù)要(yà ↕≥o)去(qù)。（正常推薦不(bù)在此列）

不(bù)要(yào)太迷信和(hé)依靠書(shū)法老(lǎo)師(shī)↕"♣λ，因為(wèi)自(zì)己的(de)努力才是(shì)<β♦✘關鍵的(de)，老(lǎo)師(shī)的(de)λσ作(zuò)用(yòng)隻是(shì)引路(lù)而已。

學習(xí)書(shū)法建議(yì)不(bù)要(yào)總是(sφ♦hì)跟著(zhe)一(yī)種思維走，需要(yào)多(duō)看(kàn★★¶)看(kàn)别人(rén)的(de)方式和(hé)方法，最終找到(dào)适合自(•​☆₩zì)己的(de)路(lù)。

以上(shàng)是(shì)專業(yè)書(sα♣¥hū)法培訓中心跟大(dà)家(jiā)分(fēn)享的(de)方法，希望可(kě)以"€∞幫助大(dà)家(jiā)選擇到(dào)一(yī)家(jiā)好(≤ ✘≠hǎo)的(de)培訓機(jī)構。